SEMANARIO 5

Con motivo de empezar el proyecto de la vaca que es el que trabajaremos este tercer trimestre hemos tenido la visita de una veterinaria en el colegio que era familiar de una de las niñas de una clase de tres años.

http://www.taringa.net/post/info/18404320/La-vaca-no-tiene-vaca.html

La veterinaria al principio preguntó a los niños si sabían que era un veterinario, al ver que nadie lo sabía explicó que los veterinarios son los médicos de los animales. Posteriormente se puso el uniforme de veterinaria y les explicó a los niños que esa era la ropa que tenían que usar los veterinarios. Para conocer un poco más sobre el proyecto lanzó una lluvia de preguntas a los niños para ver que sabían acerca de las vacas. Al tener respuestas un poco confusas entre los niños la veterinaria les explicó dónde viven las vacas, que comen, las partes de su cuerpo, etc. Les explicó la diferencia que hay entre las vacas que dan leche y las que no y también que más productos se pueden obtener desde la leche de la vaca. En una caja llevó distintos materiales que usan con las vacas como los cencerros, un crotal y un instrumento de hierro que sirve para marcarles la piel. Una vez terminada la explicación los niños cantaron canciones de la vaca como la "Vaca lechera".

http://www.imagui.com/a/ninos-jugando-ajedrez-c85ao5obM

Esta semana también hemos comenzado el proyecto del ajedrez de Tekman Books en el que empezamos a acercar poco a poco a los niños a este juego. Hemos comenzado enseñando el ajedrez a través de un cuento en el que los personajes son las fichas del propio ajedrez. También les hemos mostrado el tablero en el que se juega y los movimientos que se pueden hacer en fila, columna o en diagonal. Poco a poco iremos profundizando en este juego y en los movimientos que realiza cada ficha.

BIBLIOGRAFÍA

http://www.enciclopediasalud.com/categorias/psicologia/articulos/el-ajedrez-beneficia-la-inteligencia-emocional-en-los-ninos-y-adolescentes